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    在阅读:2010年下学期期终考试英语成绩统计与试  本文作者:张宏喜  点击:1230次  上传时间:2011-02-23

2010年下学期期终考试英语成绩统计与试卷分析

 

一、成绩统计

小学三年级

   

参考人数

人平分

最高分

最低分

及格率%

优秀率%

蒿子港中心校

50

84.4

100

42

98

58

石公桥中心校

89

85

100

47

98

83

牛鼻滩中心校

45

60

98

10

50

40

韩公渡中心校

90

89

100

56

95

78

周家店中心校

47

81.6

100

60

100

39

武陵镇中心校

69

88

100

52

99

82

丁家港中心校

47

65.6

96

19

70

15

沧山中心校

59

73.28

100

61

100

41.23

灌溪中心校

60

89

100

62

100

62

港二口中心校

61

67.08

98

61

100

6

小学四年级

   

参考人数

人平分

最高分

最低分

及格率%

优秀率%

蒿子港中心校

41

78

94

48

90

24

石公桥中心校

43

82

100

35

40

35

牛鼻滩中心校

43

65

100

12

48

34

韩公渡中心校

85

90.16

100

63

100

64.71

周家店中心校

44

81.2

100

39

73

50

武陵镇中心校

62

82

100

47

85

52

丁家港中心校

35

80.1

100

0

88.6

42.9

沧山中心校

67

76.59

100

63

100

33

灌溪中心校

66

85.8

100

30

90

65

港二口中心校

60

85.4

100

63

100

82

 


小学五年级

   

参考人数

人平分

最高分

最低分

及格率%

优秀率%

蒿子港中心校

45

91

100

44

96

67

石公桥中心校

111

87

100

22

90

53

牛鼻滩中心校

34

60

88

12

50

28

韩公渡中心校

138

89.25

100

68

100

57.78

周家店中心校

55

91

100

60

100

85

武陵镇中心校

75

85

100

41

91

50

丁家港中心校

32

85.6

100

28

93.7

65.6

沧山中心校

74

99

100

60

100

38

灌溪中心校

44

89

100

45

98

76

港二口中心校

38

83.4

100

60

100

67

 

小学六年级

   

参考人数

人平分

最高分

最低分

及格率%

优秀率%

蒿子港中心校

52

72.08

96

57

98.07

30.77

石公桥中心校

43

84

100

55

40

35

牛鼻滩中心校

44

70

100

0

68

30

韩公渡中心校

175

88

100

55

92

78

周家店中心校

44

91

100

54

90.01

45.5

武陵镇中心校

77

86

100

55

98

65

丁家港中心校

52

80.5

100

12

90.4

50

沧山中心校

57

77

100

61

100

40

灌溪中心校

50

88

100

38

96

84

港二口中心校

31

94

100

84

100

96.7

二、存在的问题

1、基础知识不扎实,乱猜答案。如四年级18小题应选B,很多学生选了A;五年级20小题正确的答案是A,学生选B的较多;六年级20小题问的是时间,正确答案是At 7 o’clock,而学生则选了地点At home

2、听不懂,写不出。如五年级和六年级听力第三大题,大部分学生不能根据所听到的内容,写出正确的答语;三年级的听音连线和四年级的听对话选图,学生错得较多。

    三、建议

1、课堂上教师要想办法要学生开口讲英语,只有通过听说刺激学生的感官,才能达到让学生讲英语的目的。

2、多用图片、卡片、实物和幻灯组织教学,生动有趣的方法才能提高学生学习的积极性。

3、经常开展单词竞赛、唱英语歌曲、演英语节目、办英语墙报等活动来提高学生学习英语的兴趣。

七年级

   

参考人数

人平分

最高分

最低分

及格率%

优秀率%

中河口中学

221

80

98

45

92.7

51.2

十美堂中学

100

80.23

98.5

23

91

31

镇德桥中学

33

71.9

99

15

76

40

景新中学

61

80.1

98

48

94

39

蔡家岗中学

157

66.42

98

16

63.69

15.29

九中

287

64.29

99

10

67

20

江南

406

74.17

100

1

80.3

37.2

尧天坪

134

65.16

98

14

78

20

唐家铺

82

68.4

93

23

73.2

12.2

斗姆湖

156

61.6

97

8

62.8

15

八年级

   

参考人数

人平分

最高分

最低分

及格率%

优秀率%

中河口中学

227

77

100

20

80.6

41.5

十美堂中学

138

63.03

99

32

54.84

17.5

镇德桥中学

34

78.2

96

53

88.2

32

景新中学

65

79.8

99

23

80

30

蔡家岗中学

148

60.4

99

20

54.2

16.7

九中

298

58.35

99

15

48

17

江南

477

70.96

100

19

73.46

31.69

尧天坪

141

63.94

91

20

61

18

唐家铺

93

59.4

92

12

53.8

18.3

斗姆湖

147

63

98

20

78

29

九年级

   

参考人数

人平分

最高分

最低分

及格率%

优秀率%

中河口中学

246

62.9

96

12

56.9

16.3

十美堂中学

185

78.73

97.5

17.6

88

8

镇德桥中学

31

62.7

110

15

36

10

景新中学

199

75.16

117

25

74

34

蔡家岗中学

62

83.78

117

28

54.35

16.3

九中

399

65

117

12

43

17

江南

417

80.25

116

15

75

40

尧天坪

131

72.03

118

21

63.2

17.73

唐家铺

110

61.6

112

26

31.8

11.8

斗姆湖

179

61.6

107

8

62.8

15

二、存在的问题

 1、听不懂,写不出。听力技能部分第三节摘录信息,学生失分较多。即使写了,错误多,文不对题。如七年级11小题应该写boring,学生则写成interesting;八年级13小题的正确答案应是piano,而学生则写成violin;九年级14小题应该写watch,大部分学生却写成look

2、基础知识差,不能辨别词与词之间的细微差。如七年级19小题很多学生错选了B;八年级26小题有很多的学生误选了A;九年级27小题应选C,可是很多学生选了B。显然选Bare taken”是错误的,因为情态动词后的系动要用原形,故选Cshould be taken”才是正确的。

三、建议

1、加强听力训练。尽量用英语组织教学,只有浓厚的课堂英语气氛,才能刺激学生的感官,听力水平才能提高。

2、加强基础词汇的训练。多进行词与词、词组与词组之间的对比分析和练习,对那些学生经常容易出错的词和词组的练习林多加关注。这样才能有效的帮助学生弄清词与词之间的细微差别。

3、加强双基教学,教学低起点;精心设计课堂练习,练习高落点。

一、成绩统计

高中一年级

   

参考人数

人平分

最高分

最低分

及格率%

优秀率%

一中

55

82

93

57

98.2

42

二中

427

50

93

30

31

10

三中

68

72.7

91

34

85.3

18

六中

330

55

87

40

38

5

九中

639

49.66

89

5

35

1

淮阳

1341

54.09

95

6

43.3

4.3

高中二年级

   

参考人数

人平分

最高分

最低分

及格率%

优秀率%

一中

1362

80

99

14

93

20

二中

424

55

91

21

43

5

三中

530

64

96

37

70

28

六中

340

57

98

28

40

5

九中

544

56.88

92

12

48

3

淮阳

982

57.73

95

12

51.6

5

二、试卷评价

1、试卷结构与湖南省高中英语学业水平考试试卷一致。

2、没有偏、难、怪题,没有为难我们的老师,也没有把学生考例。

三、存在的问题

1、听不懂,写不出。部分学生不会在听音前从题干中获取必要的信息,预测对话的语境、人物身份及对话的大体内容。也不会用缩写、标记、阿拉伯数字及自编符号来记关键信息。

2、基础不扎实。部分学生对定语从句、被动语态、动词短语没有很好的掌握,失分较多。如高一26小题是考定语从句,先引词指人,应选who,很多学生都选which。如高二26小题是考被动语态,正确答案应是is being painted,但有部分学生却选is painting

3、语言运用技巧较差。对作文不会审题,思路不清晰,东拉西扯,上下文不连贯,用语不当,语句不通顺,书写不规范,卷面不整洁,涂改较多,很难辨别。

四、建议

1、重视听力训练。课堂上教师要尽量用英语组织教学,浓厚的课堂英语气氛才能提高学生的听说能力。平时要教育学生学会根据题干中的信息来预测将要听到的内容,这一点在听力考试中很实用。如果学生在听音前能从题干中获取某些信息,就可以预测听力测试中的对话的大体内容,做到心中有数,不至于大海捞针。

2、强化阅读教学。学生只有通过大量的篇章阅读才能促进对词汇、语法等知识的掌握。教学中多采用快速阅读、限时阅读等形式来提高学生的阅读能力。

3、加强写作指导。写作教学是教学中的重中之重,很难在短时期见效。教师可从三五句开始,直至段落、篇章,还可以要学生坚持用英语写日记,看图写话或改写课文等形式来提高他们的写作水平。

 

 
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