鼎城教育科研网 考试频道  
    在阅读:2013年下学期期终调考中学英语各年级成  本文作者:李望芳  点击:1483次  上传时间:2014-02-21

2013年下学期期终调考中学英语各年级成绩统计与试卷分析

        

编辑录入:jyslwf

2013年下学期期终考试后,区教研室收集了中河口、黑山嘴、周家店、牛鼻滩、镇德桥、善卷、江南、许家桥、逆江坪、谢家铺、淮阳、区九中等12所中学七、八、九年级应考科目的成绩统计和试卷分析进行综合比对,以掌握考试的实际情况;同时也收集老师们对命题、制卷的看法和建议,以便更好地指导今后的命题、制卷,使考试更具科学性、可行性,更好的指导教与学。现将中学英语学科的成绩统计与试卷分析综合反馈如下:

总体情况说明:

1、在抽取的12个单位中,有一个单位没有上交(逆江坪中学), 有三个单位没有提供成绩统计情况(区九中、周家店中学、谢家铺中学)。

2、有如下单位上交的英语试卷分析被评为优秀:黑山嘴中学、善卷中学、江南实验中学。

七年级

一、成绩统计

单位

参考

人数

人平分

最高分

最低分

及格率%

(60分及以上)

优秀率%

(85分及以上)

中河口

141

73.1

99

11

71.6

61.7

黑山嘴

46

75.23

98

18

82.61%

28.26%

牛鼻滩

48

62.9

98

15

28

18

镇德桥

36

81

93

25

90%

80%

善卷

48

76

100

21

87.5%

75%

江南

316

69.4

100

13

70.9

55.7

许家桥

42

70.14

97

21

81 %

78%

淮阳

135

67.16

99

28

72.59%

46.66%

二、试卷分析

试卷分析一(黑山嘴中学 姚兰

1、答卷分析(学生答卷的总体情况分析、各大题的答题情况分析、重点答题情况及失分原因分析等)

试卷分为四大部分。总体来说学生完成较好。

听力部分得分率较高,满分为九人,十五分及以上的为二十六人。在知识运用部分,单选题中的29小题,错误率很高,缘于学生对

英语的基本句型掌握理解不够。

完形填空题对于基础中等的学生及后进生有难度,他们的理解能力不够,不能根据上下文做出正确的选择,因此失分多。并且此类题型平时练习较少,学生缺乏一定的解题技巧。

阅读部分中的摘录信息60小题,错误率较高,学生没有理解题意。在回答问题部分,学生的回答不完整,或是书写不规范。

写作技能在整张试卷中是学生完成较差的部分,7071小题错误率高。作文部分学生没有抓住要点,对于人称、be动词的运用、like、名词单复数的使用都还存在问题。在平时对于此类知识的运用强化还有待加强。

2、改进教学设想(客观、注重实效的教学建议)

通过此次考试,我发现学生在学习中存在的问题较多。在今后的教学中应该予以改正。

首先,我们要注重学生英语基础知识的掌握,对于基本的句型、语法、词汇、日常用语的识记要落实到位。平时要求学生多背多练。单词必须能听会读会写,并要有规律的复习。

其次,在课堂内让学生多开口说,自由的表达,以此提高学生的学习兴趣。对于部分后进生不能放弃。从基础抓起,在课堂上多给他们表达的机会,及时鼓励表扬。课后,多进行辅导,督促完成相应的学习任务。除了基础知识之外,我们更要加强学生英语应用能力的培养,让学生学有所用,乐在其中,如多开展自编自演小品、英语日记、值日报告等一系列的活动,让学生切实体会到英语的实用性和乐趣。

3、试卷评价(科学评价试题的难度、梯度、覆盖面、特点、不足与建议等)

此张试卷的难度适中,全面考查了学生的听、说、读、写能力。注重基础。分数分布均匀合理。题型多样化。既考察了学生对基础语法、词汇的掌握,又注重了阅读写作的训练。试题对教师平时的教学起到了很好的指导作用。并与中考接轨。

试卷分析二:(镇德桥中学 匡亚芳)

1、答卷分析:

   学生的答题情况总体来说还算理想,全校应考生131人,及格人数111人,及格率84.73%86分以上优秀率49人,达37.4%。其中90分以上的有27人,达到20.61%

2、改进教学设想:

①、通过考试,我发现现在教学应更多的加强学生的阅读水平和综合能力的提高,而不是死记硬背,真正让学生理解英语作为一门语言学的魅力。

②、我也看到了自己教学中的不足,如不太注重后进生,没有实实在在的帮助那些有困难的学生,帮助他们树立信心。另外要加强英语听力的日常教学和学生练习。

3、试卷评价:

本次试卷难易适当,无超纲现象。涵盖了七年级上册英语课本各单元知识,即有基础性试题,又有灵活运用的部分。这套试卷既能检测到学生的基础知识,又能检测学生活学活用的能力。总体来说综合性较强,能体现老师的教学效果。 

八年级

一、           成绩统计

单位

参考

人数

人平分

最高分

最低分

及格率%

(60分及以上)

优秀率%

(85分及以上)

中河口

187

61.1

98

11

58

35

黑山嘴

42

58

93

22

57%

16.6%7

牛鼻滩

36

54

96

18

17

7

镇德桥

62

66.8

92

29

62%

37%

善卷

50

75

98

23

86%

75%

江南

296

70.1

99

15

57.8

28.4

许家桥

38

62.37

98

23

58.33%

42.26%

淮阳

180

54.05

93

17

43.88%

26.66%

二、试卷分析

试卷分析一:(善卷 蒋智萍)

1、答卷分析(学生答卷的总体情况分析、各大题的答题情况分析、重点答题情况及失分原因分析等)

此次制卷总体来说,难度适中,既有对基础知识考核的环节,也有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。优点有:

  1、听力部分:第一大题中5个小题,相当基础,主要考查学生的基础知识掌握得如何,第二、三、四大题,则逐步地增大难度,人物角色的转换、地点的转移这要求学生要学会用英语思维考虑问题,否则听力节奏跟不上,这暗示学生平时学英语,要慢慢锻炼自己学会用英语进行思考问题的能力和用英语进行交流的能力。尤其是反应题, 得满分的非常少。

2、笔试部分

  (1)选择填空考查得比较细,也很基础,其中第222631题出得非常好,第29小题考查形容词的比较级,此题学生出错较多,第31小题错得较多,此题主要考查固定词组there be 句型的将来时   的用法。(2)完形填空有点难,取材比较好,对学生很有教育,通过做这个题,读其内容,学生会意识到学习不仅仅在学校而校外的学习也很重要。些题第36373840小题丢分的多。(3)阅读理解部分客观题四篇,主观题一篇,这次的任务型阅读大多数同学做得都比上次好得多,相反客观部分却不得人意。总分30分 ,最低分8分。(4)书面表达共两部分,第一篇要求学生中译英比较差,体现在绝大部分学生都不会用已学的英语短语去进行表达。灵活运用的能力较差。第二篇让学生从年龄、职业,爱好、家庭、学习工作生活等方面谈谈自己在二十年之后的情况。学生对此相当熟悉,这就有利于学生写作,人人都有话说。而且与我们这册第六单元、第七单元就学习了相关知识与时态,很好地考察了学生学的东西就要灵活运用。

2、改进教学设想(客观、注重实效的教学建议)

  针对这次考试中学生表现出来的问题,我觉得教师今后可以从以下几方面去努力:教学措施:

    1 .继续加强基础训练,扩大学生的词汇量。(2).不断加强对学生进行听力训练的强度。(3).多进行书面表达的训练,尽量减少母语对英语学习的干扰。不会用英文写作文,是绝大多数学生的通病,不知道作文是由句子构成,一个正确的句子,需要用正确的句型,需要用正确的词组来构成.写好作文,没有诀窍,只有多写多练.4).完形填空,阅读理解这两大项,是所有英语考试中至关重要的两大部分,是一种综合考查,一半学生靠猜得了一些分.要加大阅读量,提高阅读速度,提高考生的阅读理解水平,而且要帮助学生掌握阅读技巧。

 3、试卷评价(科学评价试题的难度、梯度、覆盖面、特点、不足与建议等)

      本试题设计合理、题量和试题的难易程度适中,没有偏题、怪题和难题,知识的难度小,但灵活性强。能力部分的试题以大纲为依据,紧扣教材。尽力寻求学生所学知识与实践运用能力的切合点,着眼于考查学生语言知识的综合运用能。作文试题的内容设制也尽量贴近学生生活,同样体现了这样的特点。在试题中不仅考核学生听、说、读、写基本能力,而且考核学生逻辑思维能力,语言表达、交际运用能力及运用所学基础知识和基本技能分析能力,注重了对本学期所学的基础知识和重点知识的考查,充分体现了以本为本的原则,既提高了学生学习英语的兴趣,也拓展了学生语言能力的运用。

 

试卷分析二:(江南实验中学 周爱春)

1、答卷分析(学生答卷的总体情况分析、各大题的答题情况分析、重点答题情况及失分原因分析等)

学生试卷失分较多的是听力技能的摘录信息和情景反应,单项填空的25T28T,阅读技能的回答问题和写作技能,尤其是写作两个大题失分较为严重,从这些现象看来,学生的词汇量不够丰富,对基础知识掌握不牢,不能灵活运用所学的知识,书写也欠规范。

2、改进教学设想(客观、注重实效的教学建议)

n        继续加强基础知识的教学,注重基础知识的落实,把好语言、词汇、语法关

n        加大阅读,强化积累,立足于课内,延伸于课外

对学生进行阅读能力和技能的培养

n        搞好习作指导与讲评,让学生领略到不同题材,不同体裁的写作范例,调动学生的习作兴趣

3、试卷评价(科学评价试题的难度、梯度、覆盖面、特点、不足与建议等)

n        试卷注重基础,体现灵活运用,难度和区分度恰当,无偏题、怪题,覆盖面广,重点突出

n        试题从知识立意逐渐向能力立意转变,加大了能力考查的比重,突出了语言的交际性,语法知识的测试充分注重了语言的真实性,阅读材料贴近生活

n        书面表达难度控制合理,给学生留有充分发挥能力的空间

九年级

一、 成绩统计

单位

参考

人数

人平分

最高分

最低分

及格率%

(60分及以上)

优秀率%

(85分及以上)

中河口

176

85.2

115

35

72.7

55.7

黑山嘴

47

86.29

117

38

80.85%

63.83%

牛鼻滩

37

65.5

104

21

19

14

镇德桥

46

108

32

68%

58%

善卷

45

84.5

118

43

85%

90%

江南

361

81.8

117

13

72.6

52

许家桥

40

65.55

117

23

47.50%

32.38%

淮阳

216

74.69

116

22

61.11%

37.03

 

二、           试卷分析

试卷分析一:(区九中 胡冬梅)

 1、答卷分析(学生答卷的总体情况分析、各大题的答题情况分析、重点答题情况及失分原因分析等)

得分较高的是选择题,一般得分30分,还有几个得满分,选择题错得比较多的是345121516。其次答得好一些的2324

25大题1小题最差。

第一部分 听力能力 做的较好,尤其是情景反应很突出。

第二部分 知识运用 21——30做得好 ,完形填空37失分较多;

第三部分 阅读技能 做得较好;

第四部分 写作技能 66——70失分较多,写作题大部分同学能动笔。

2、改进教学设想(客观、注重实效的教学建议)

今后的教学中,我们还需要在听、说、读、写各个方面加强教学,平时做到课前听写,督促学生多记、多背单词、词组;课堂上多用英语组织教学,用英语教英语,提高学生听力水平;课后多训练学生写作,让学生坚持用英语写日记等,提高学生的写作水平。

3、试卷评价(科学评价试题的难度、梯度、覆盖面、特点、不足与建议)

本次试卷难度适中,覆盖面广,有梯度,更值得肯定的是没有搬书本上的原文,但又能紧扣教材,而且题目较灵活。

这套试卷较以往涉及教材内容全面,是一套较好的试卷。

 

试卷分析二:(善卷中学 贺小红)

1. 答卷分析

第一部分听力部分

1-12小题听音选图结合教材学生掌握得很好,95%的学生能正确答题。

13-15学生失分较多,主要是语速稍快,学生没能抓住关键词。

16-20听力反应部分学生答题情况很好。

第二部分知识运用

21-65题目覆盖面广,难易适中。

66-70学生失分较多,encourage sb. to do sth   send sb a postcard这两个短语学生掌握不够牢。

基础写作部分结合了Unit9 be used to do sth/be used for doing sth又给了学生自由发展的空间。在学生答题中体现了学生的语言运用的层次差别。我们班的一些优秀的学生能灵活运用所学内容,但还有十来个学生在作文这块是胡乱填写,不会联系教材学以致用。

改进教学设想(客观、注重实效的教学建议)

 1.纠正学生的发音,这样才能准确听辩内容。

 2.多做英汉互译题目,详细讲解句子结构,教翻译的方法而非死记硬背。

 3.对学生的作文尽量面批,当面指出其错误。

 4.对于阅读文章尽量让学生自己自学,讨论难点,探究答案。避免直接讲答案。

 5.多关注学困生,不放弃任何一个学生。

 试卷评价(科学评价试题的难度、梯度、覆盖面、特点、不足与建议等

 本套试卷难易适中,覆盖面广,听力中考察了Unit9. Unit12等知识点,把所学的内容放在听音选图中考察学生对本期内容的掌握。在笔试部分没出现教材中的原文,但是每个题目都和教材紧密联系。在考察学生的知识点的同时又能考察他们运用知识的能力,考出了层次。真好!

 

 
↑返回顶部      <<返回主页
分享到
   
上一篇   初中中考校长研讨会讲话
下一篇   2012年上学期八年级思想品德期末考试试卷分析

推荐阅读
  暂不没有推荐文章
  浏览评论

 

版权所有:常德市鼎城区教育科研网
Copyright20056- 2018 dcjyky.com All Rights Reserved
客服联系电话:0736-7387685 7389823  湘ICP备19021532号
建议使用1024×768分辨率、IE9.0或360_5.0以上浏览器页面才能正常显示