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    在阅读:2009年上期期终调考(八数)成绩统计与  本文作者:陈元杰  点击:1081次  上传时间:2009-08-27
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尧天坪中学校2009年上学期期终调研考试成绩统计与试卷分析

年级:八年级           科目:数学         分析人: 赵琼进

一、成绩统计:

参考人数

人平分

最高分

最低分

及格率

(60分及以上)

良好率

(7084)

优秀率

(85100)

48

72.6

100

24

67.39

47.83

10.87

(注:总分不是100分的按比例计算。)

二、试卷分析:

1、答卷分析(学生答卷的总体情况分析、各大题的答题情况分析、重点答题情况及失分原因分析等)

1、填空题、选择题得分率较高,主要失分在5615

2、计算题失分较高,没有掌握分母有理化和分式的化简方法;

3、缺乏细心,对知识理解不透彻:19的勾股定理、20概率的含义,21单位不一致;

4、几何题的证明过程中,概念模糊,判定定理没有掌握,导致证题目标不明,条理不清,22第一问、24第一问

 

2、改进教学设想(客观、注重实效的教学建议)

1、加强基础知识的教学与训练,理解掌握基础知识;

2、改变角色,以学生为中心,加强与学生的交流与沟通;

3、加强变式训练,帮助学生掌握基础知识,提高解题分析能力;

4、加强对学困生的个别辅导,逐步提高成绩,培养学数学的信心与兴趣。

 

3、试卷评价(科学评价试题的难度、梯度、覆盖面、特点、不足与建议等)

1、本套试卷全面考察了本期所学知识,五章内容的比例为223019209,重视对数学知识、方法和数学思想的考察,面向全体,没有偏、难、怪题;

2、注重基础知识和基本技能的检查,有助于增强中下等学生学习数学的信心和兴趣;

3、分式方程与分式应用题结合在一起,避免了知识点的重复考察;

4、可以考虑采用附加题的形式,让优等生或中等生的数学特长得以发挥。

总之,本套试题关注本区,面向全体,对今后的教学且有指导意义。

 
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