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    在阅读:2010年初中毕业学业基础知识达标考试英  本文作者:张宏喜  点击:1068次  上传时间:2010-04-20

2010年初中毕业学业基础知识达标考试试卷(抽样)分析

      

                                    2010420

一、成绩统计

抽样试卷

人平分

最高分

最低分

及格率%

优秀率%

50

71

112

28

58

15

二、各题得分情况

     

应得分×50

实得分

人平分

得分率%

附:最高(低)分

得失分原因

25

第一节 听音选图(5分)

250

200

4

80

53

较好

第二节 对话理解(7分)

350

255

5.1

72

52

一般

第三节 摘录信息(3分)

150

105

2.1

70

31

较差

第四节 情景反应(10分)

500

375

7.5

75

84

听不懂,写不出

 

 

95

第一节 单项填空(10分)

500

400

8

80

86

较好

第二节完形填空(15分)

750

485

9.7

64

147

猜答案

第一节理解选择(30分)

1500

725

14.5

48

2812

不会根据上下文辨断

第二节摘录要点(5分)

250

215

4.3

86

42

较好

第三节回答问题(10分)

500

290

5.8

58

82

文不对题

第一节英汉互译(10分)

500

285

5.7

57

82

中译英不符合英语的习惯

第二节基础写作(15分)

750

305

6.1

40

145

书写不规范,内容不连贯

三、教学建议:

1、抓听力。课堂上尽可能用英语组织教学。通过听不断刺激学生感官,提高听觉的灵敏度。

2、抓阅读。初三英语不要单纯围绕单项的语法知识教学,更不要在偏、难、怪题上耗费更多的时间。要把主要精力放在阅读上,通过大量阅读来带动语法、词汇等知识学习。

3、抓写作。写作是教学中的溥弱环节,难以在短时间内见效。可以从两三句开始,直至段落,或让学生尝试写英语日记,让学生看图说话或根据情景写短文等进行。

 
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